Objectif de la Formation
Débouchés professionnels
La licence « Protection des végétaux » est une formation qui trouve son importance dans sa dimension interdisciplinaire et dans sa structure unités d’enseignements. Elle vise à mettre en commun l’ensemble des sciences naturelles et appliquées afin de comprendre et agir sur la gestion des agro écosystèmes. L’étude des différentes méthodes de lutte et leurs interactions avec les organismes vivants aussi nuisibles qu’utiles, dans le cadre de la préservation des milieux cultivés et naturels. La formation permet (i) D’acquérir des connaissances indispensables pour la compréhension des processus abiotiques et biotiques qui déterminent le fonctionnement et l’équilibre des milieux, (ii) De maîtriser les méthodes et les techniques appropriées permettant d’affronter les défis de la protection et la gestion des agro écosystèmes, (iii) D’acquérir des notions de toxicologie et systèmes d’évaluation du devenir des produits phytosanitaires dans la plante et dans l’environnement, ainsi que du risque d’effets secondaires indésirables.
Secteurs d’activités:
Assurer aux étudiants une formation spécialisée afin de leur permettre d’intégrer et d’optimiser les différentes méthodes de lutte dans la protection des milieux cultivés et naturels. Leur donner également la capacité d’analyse objective des principaux facteurs de risque liés à l’emploi des pesticides, biopesticides et fertilisants en agriculture, ainsi qu’à celle de leurs effets secondaires potentiels.
Métiers visés
-
Firmes (A.C.I., AGROCHIM, C.A.S.A.P., etc.) ;
-
Institut National de Vulgarisation (I.N.V.) ;
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Institut National de Protection des Végétaux (I.N.P.V.)
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Direction de l’environnement (M.A.T.E.);
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Direction des services agricoles;
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Chambre d’agriculture;
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Bureaux d’hygiène des communes;
-
Les diplômés peuvent créer et gérer leurs propres entreprises (PME, PMI) dans le domaine de la protection des végétaux et d’expertise environnementale.
Profil des étudiants
Formation initiale de droit pour les étudiants du domaine SNV après une validation des acquis du L2 dans la filière
Savoir -faire et compétences
Des enseignements pratiques sont dispensés aux étudiants pour leur permettre d’acquérir les techniques fondamentales utilisées dans les domaines suivants :
-
Les principaux bioagresseurs animaux
-
Les principaux bioagresseurs végétaux
-
Bio-écologie des bioagresseurs
-
Méthodes de lutte et risques
-
Planification et gestion de la lutte intégrée
Programme du Licence Protection des Végétaux
1 ère année (Tronc Commun)
Semestre 1
Semestre 2
2eme Année
Semestre 3
| S3 | CM | TD | TP | Crédits | Coef | lien vers le cours |
| Unité d’Enseignement : UE fondamental | ||||||
|
Génie microbiologique |
3 | 1.5 | 0 | 6 | 3 | lien |
|
Biomolécules microbiennes et Valorisation |
3 | 0 | 1.5 | 6 | 3 | lien |
|
Marqueurs moléculaires et phylogénie |
3 | 1.5 | 0 | 6 | 3 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE méthodologie | ||||||
|
Bioinformatique et analyses de séquences biologiques |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | lien |
|
Techniques séparatives |
1.5 | 1 | 1.5 | 5 | 3 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE découverte | ||||||
|
Recherche et Valorisation des résultats |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE transversal | ||||||
|
Entreprenariat |
1.5 | 1.5 | 0 | 2 | 2 | lien |
Semestre 4
| S4 | CM | TD | TP | Crédits | Coef | lien vers le cours |
| Unité d’Enseignement : Stage | ||||||
|
stage |
0 | 0 | 0 | 30 | 17 | lien |
3eme Année
Semestre 5
|
Unité d’Enseignement
UE fondamentales |
VHS | V.H hebdomadaire | Coeff | Crédits | Mode d’évaluation | ||||
| 14-16 sem | C | TD | TP | Autres |
Continu (40%) |
Examen (60%) |
|||
| UEF 3.1.1 (O/P) : | |||||||||
| Matière 1: Les principaux bioagresseurs animaux | 67h30 | 3h00 | 1h30* | 82h30 | 3 | 6 | 40% | 60% | |
| Matière 2:Les principaux bioagresseurs végétaux | 67h30 | 3h00 | 1h30* | 82h30 | 3 | 6 | 40% | 60% | |
| Matière 3 : Bio-Ecologie des bioagresseurs | 67h30 | 3h00 | 1h30* | 82h30 | 3 | 6 | 40% | 60% | |
| UE méthodologie | |||||||||
| UEM1(O/P) | |||||||||
| Matière 1 : Méthodes d’échantillonnage et d’analyse | 60h00 | 1h30 | 1h00 | 1H30 | 65h00 | 3 | 5 | 40% | 60% |
| Matière2 : Méthodes et pratiques d’enquête phytosanitaire | 45h00 | 1h30 | 1H30 | 55h00 | 2 | 4 | 40% | 60% | |
| UE découverte | |||||||||
| UED1(O/P) | |||||||||
| Matière 1 : Interactions tritrophiques | 45h00 | 3h00 | 5h00 | 2 | 2 | 100% | |||
| UE transversales | |||||||||
| UET1(O/P) | |||||||||
| Matière 1 : Anglais | 22h30 | 1h30 | 2h30 | 1 | 1 | 100% | |||
| Total Semestre 5 | 375h00 | 16h30 | 1h00 | 7h30 | 75h00 | 17 | 30 | ||
Semestre 6
|
Unité d’Enseignement UE fondamentales |
VHS | V.H hebdomadaire | Coef | Crédit | Mode d’évaluation | ||||
| 14-16 sem | C | TD | TP | Autres |
Continu (40%) |
Examen (60%) |
|||
| UEF 3.2.1 (O/P) : | |||||||||
| Matière 1 : Méthodes de lutte et risques | 112h30 | 3h00 | 1h30 | 3h00* | 137h30 | 5 | 10 | 40% | 60% |
| Matière2 : Planification et gestion de la lutte intégrée | 90h00 | 3h00 | 1h30 | 1h30* | 110h00 | 4 | 8 | 40% | 60% |
| UE méthodologie | |||||||||
| UEM1(O/P) | |||||||||
| Matière 1 : Développement de nouvelles molécules | 60h00 | 3h00 | 1h00 | 65h00 | 3 | 5 | 40% | 60% | |
| Matière2:Métrologie phytosanitaire | 45h00 | 1h30 | 1H30 | 55h00 | 2 | 4 | 40% | 60% | |
| UE découverte | |||||||||
| UED1(O/P) | |||||||||
| Matière 1 : Gestion des espèces invasives | 45h00 | 1h30 | 1H30 | 5h00 | 2 | 2 | 40% | 60% | |
| UE transversales | |||||||||
| UET1(O/P) | |||||||||
| Matière 1 : Cadre législatif pour l’agréation et l’utilisation des pesticides | 22h30 | 1h30 | 2h30 | 1 | 1 | 100% | |||
| Total Semestre 6 | 375h00 | 13h30 | 3h00 | 8h30 | 375h00 | 17 | 30 | ||