Objectif de la Formation
Débouchés professionnels
La formation permet à l’étudiant d’acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur les principales productions végétales. Dans ce cadre, l’accent est mis sur l’étude des techniques de production, en tenant compte de la préservation de l’environnement. Il importe cependant de mieux connaitre la couverture pédologique qu’est le sol qui joue un rôle majeur dans la biosphère ainsi que les techniques visant à améliorer la production végétale en mettant l’accent sur l’ amélioration génétique des plantes et la production des semences, la production de différentes cultures. A l’issue de ce cursus de formation, le licencié sera en possession des éléments nécessaires le rendant plus apte dans : (i) la réalisation d’une étude pédologique complète, (ii) l’installation et le suivi de différentes cultures et le choix d’assolements rationnels, (iii) l’établissement de systèmes de fumures organiques et minérales, (iv) la lutte contre la destruction ou la dégradation des sols par acidification, alcalinisation ou accumulation excessive de sels (salinisation).
Secteurs d’activités:
Cette licence vise à former des cadres opérationnels en mesure de proposer des solutions concrètes dans la pratique d’une agriculture saine et durable. Le candidat ayant bénéficié de cette formation trouvera un champ vaste d’employabilité à travers la mise en valeur des terres et le développement agricole,
Métiers visés:
- Ministère de l’agriculture et du développement rural;
- Institut de Technologie de l’Arboriculture et de la Vigne (I.T.F.V.); – Institut technique des grandes cultures(I.T.G.C.);
- Centre national de control et de certification des semences et plants(C.N.C.C); – Direction des Services Agricoles;
- Haut commissariat au développement de la Steppe (HCDS); – Parc national de Chréa;
- Conservation des forets ;
- Ecole Nationale Supérieure d’hydraulique;
- Institut National de Recherche Forestière (I.N.R.F.).
Profil des étudiants:
Formation initiale De droit pour les étudiants du domaine SNV après une validation des acquis du L2 dans la filière.
Savoir-faireet compétences
Des enseignements pratiques sont dispensés aux étudiants pour leur permettre d’acquérir les techniques fondamentales utilisées dans les domaines suivants :
-
Agro pédologie et fertilisation
-
Amélioration génétique des plantes
-
Production des plants et semences
-
Classification des sols et cartographie
Programme du Licence Production Végétale
1 ère année (Tronc Commun)
Semestre 1
Semestre 2
2eme Année
Semestre 3
| S3 | CM | TD | TP | Crédits | Coef | lien vers le cours |
| Unité d’Enseignement : UE fondamental | ||||||
|
Génie microbiologique |
3 | 1.5 | 0 | 6 | 3 | lien |
|
Biomolécules microbiennes et Valorisation |
3 | 0 | 1.5 | 6 | 3 | lien |
|
Marqueurs moléculaires et phylogénie |
3 | 1.5 | 0 | 6 | 3 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE méthodologie | ||||||
|
Bioinformatique et analyses de séquences biologiques |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | lien |
|
Techniques séparatives |
1.5 | 1 | 1.5 | 5 | 3 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE découverte | ||||||
|
Recherche et Valorisation des résultats |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | lien |
| Unité d’Enseignement : UE transversal | ||||||
|
Entreprenariat |
1.5 | 1.5 | 0 | 2 | 2 | lien |
Semestre 4
| S4 | CM | TD | TP | Crédits | Coef | lien vers le cours |
| Unité d’Enseignement : Stage | ||||||
|
stage |
0 | 0 | 0 | 30 | 17 | lien |
3eme Année
Semestre 5
|
Unité d’Enseignement UE fondamentales |
VHS | V.H hebdomadaire | Coeff | Crédits | Mode d’évaluation | ||||
| 14-16 sem | C | TD | TP | Autres | Continu (40%) | Examen (60%) | |||
| UEF 3.1.1(O/P) | |||||||||
| Matière 1 : Agro-pédologie et fertilisation | 45h00 | 1h30 | 1h30 | 55h00 | 2 | 4 | x | x | |
| Matière 2 : Irrigation et drainage | 45h00 | 1h30 | 1h30 | – | 55h00 | 2 | 4 | x | x |
| UEF 3.1.2(O/P) | |||||||||
| Matière 1 :Amélioration génétique des plantes | 67h30 | 1h30 | 1h30 | 1h30 | 82h30 | 3 | 6 | x | x |
| Matière 2 :Production des plants et semences | 45h00 | 1h30 | – | 1h30 | 55h00 | 2 | 4 | x | x |
| UE méthodologie | |||||||||
| UEM 3.1.1 (O/P) | |||||||||
| Matière 1 : Pédogenèse | 45 | 1h30 | 1h30 | 55h00 | 2 | 4 | x | x | |
| UEM 3.1.2 (O/P) | |||||||||
| Matière 1 : Bioclimatologie | 45 | 1h30 | 1h30 | 55h00 | 2 | 4 | x | x | |
| Matière2 : Analyse instrumentale | 15 | 1h00 | 10h00 | 1 | 1 | x | |||
| UE découverte | |||||||||
| UED 3.1.1 (O/P) | |||||||||
| Matière 1 : Expérimentation agricole | 45 | 1h30 | 1h30 | 5h00 | 2 | 2 | x | x | |
| UE transversales | |||||||||
| UET 3.1.1(O/P) | |||||||||
| Matière 1 : Protection des plantes contre les maladies | 22h30 | 1h30 | 2h30 | 1 | 1 | x | |||
| Total Semestre 5 | 375 | 12 | 7h30 | 5h30 | 375 | 17 | 30 | ||
Semestre 6
|
Unité d’Enseignement UE fondamentales |
VHS | V.H hebdomadaire | Coeff | Crédits | Mode d’évaluation | |||||
| 14-16 sem. | C | TD | TP | Autres | Continu (40%) | Examen (60%) | ||||
| UEF 3.2.1 (O/P) | ||||||||||
| Matière 1 : Grande cultures | 67h30 | 1h30 | 1h30 | 1h30* | 82h30 | 3 | 6 | x | x | |
| Matière2 : Cultures pérennes | 67h30 | 1h30 | 1h30 | 1h30* | 82h30 | 3 | 6 | x | x | |
| Matière 3 : Cultures maraichères | 67h30 | 1h30 | 1h30 | 1h30* | 82h30 | 3 | 6 | x | x | |
| UE méthodologie | ||||||||||
| UEM1 3.2.1 (O/P) | ||||||||||
| Matière 1 : Protection des plantes contre les ravageurs | 45h | 1h30 | 1h30* | 55 | 2 | 4 | x | x | ||
| UEM2 3.2.2 (O/P) | ||||||||||
| Matière 1 : Classification des sols et cartographie | 45h | 1h30 | 1h30 | 55 | 2 | 4 | x | x | ||
| Matière2 : Stage projet tutoré | 15 | 1h | 10 | 1 | 1 | x | ||||
| UE découverte | ||||||||||
| UED1 3.2.1 (O/P) | ||||||||||
| Matière 1 : Gestion et marketing | 45h | 1h30 | 1h30 | 5h00 | 2 | 2 | x | x | ||
| UE transversales | ||||||||||
| UET1 3.2.1 (O/P) | ||||||||||
| Matière 1 : Anglais | 22h30 | 1h30 | 2h30 | 1 | 1 | x | ||||
| Total Semestre 6 | 375 | 11h30 | 7h30 | 6h00 | 375 | 17 | 30 | |||